win
koi
mac
Главная | Консультации | Конференции и круглые столы | Участники проекта | Контакты
Психология >> Клиническая (медицинская) психология
Типы документов
Интернет-форумы, Интернет-конференции и чаты
Учебные планы и программы
Учебные и учебно — методические ресурсы
Научные и официальные ресурсы
Курсы лекций
Учебная, научная и специальная литература
Иллюстративные материалы
Законы и нормативные акты
Студенческие работы
Диссертации (авторефераты, аннотации)
Преподаватели и ученые
Образовательные, научные и научно-методические центры
Научные, научно-практические конференции, семинары и симпозиумы
Профессиональные союзы, ассоциации, общества
Тематические сайты
Новости
Все типы документов
Учебно-методический комплекс «Психогенетика»
28.03.2005 11:07 | Н.А.Савченко/ ред. П. А. Баврин
Авторы: Мешкова Т. А., Николаева Н. О. Электронный учебник «Психогенетика» предназначен для самостоятельного овладения предметом. В первую очередь он может быть рекомендован для обучающихся по специальностям «Психология» и «Клиническая психология», поскольку курс «Психогенетика» является обязательной дисциплиной Государственного образовательного стандарта по психологии. Знакомство с курсом может быть рекомендовано также для студентов педагогических специальностей и любых других гуманитарных и естественно-научных направлений, имеющих отношение к изучению человека и оказанию различных видов практической помощи людям. Учебник может быть рекомендован для самообразования всем интересующимся проблемами наследственности и психологии человека. Главная цель курса «Психогенетика» познакомить обучающихся с основами одной из фундаментальных естественно-научных дисциплин психологии — генетикой поведения. Знакомство с методологией и фактологией современной психогенетики (генетики поведения человека) способствует формированию у обучающихся адекватного мировоззрения в отношении наследственных и средовых причин индивидуальных различий. Особенно важно знакомство с психогенетикой для специализирующихся в области психологии. Во-первых, знакомство с психогенетикой способствует формированию правильного отношения к различным индивидуальным вариантам поведения, с которыми психолог сталкивается в практике. Во-вторых, благодаря знанию основных закономерностей психогенетики, будущий специалист получит возможность лучше представить себе естественный процесс развития и роль различных форм индивидуального опыта в развитии. Это позволит ему более профессионально участвовать в организации процессов обучения и воспитания. В-третьих, без усвоения основной методологии психогенетики невозможна правильная интерпретация фактических данных, поставляемых современной психогенетикой. Поскольку проблемы наследственности человека в современном обществе вызывают повышенный интерес, последние достижения науки комментируются в средствах массовой информации, причем часто допускается неверное или предвзятое толкование фактов, что влечет за собой нежелательные социальные последствия, особенно в сфере, касающейся генетики поведения человека. Современный психолог обязан достаточно профессионально владеть материалом, чтобы не допускать безответственного отношения к интерпретации научных фактов. Основная задача курса — сформировать у обучающихся правильное, научное понимание неразделимого участия наследственных и средовых факторов в формировании человеческой индивидуальности. Бытовое понимание наследственности как некоего консервативного, рокового элемента в развитии индивида, характерное для большинства людей, несведущих в этой области, зачастую наносит значительный вред, когда такое толкование кладется в основу стратегии воспитания и образования или отношения к людям с отклонениями в поведении. Противоположная крайность — полное отрицание роли наследственности в возникновении индивидуальных психологических различий — также не способствует формированию правильной позиции в отношении индивидуальности человека.
Мамам о детях
27.12.2004 10:10 | Кирьянова М. В.
Сайт посвящен беременности, родам, уходу за ребенком. На сайте представлены материалы по медицине и психологии.
Архив учебных материалов по психологии и смежным наукам. Конспекты лекций, вопросы к экзаменам, методички, шпаргалки, ответы на вопросы.
19.11.2004 15:13 | Кирьянова М. В.
На страницах электронного ресурса «Флогистон» представлены материалы для студентов психологических вузов: списки учебной литературы, вопросы к экзаменам, конспекты лекций и ответов на экзаменационные вопросы.
Лесогорова Анна Юрьевна
15.10.2004 17:15 | Е.Г.Бабеншева
Вострокнутов Николай Васильевич
15.10.2004 15:19 | Е.Г.Бабеншева
Писаревская Любовь Ивановна
6.10.2004 17:29 | Е.Г.Бабеншева
Лаборатория депрессивных состояний. Mood and Anxiety Disorders Laboratory, Факультет психологии, Станфордский университет
6.10.2004 17:05 | М.В.Ветлужских
Специфика работы данной лаборатории фокусируется на следующих предметах исследования: информационное искажение при депрессии; передающиеся из поколения в поколение психопатологии; и исследование психопатологий при депрессии, используя метод сканирования мозга (fMRI).
Лаборатория когнитивной неврологии. Cognitive Neuroscience Laboratory, Факультет психологии, Станфордский университет
6.10.2004 16:46 | М.В.Ветлужских
Лаборатория занимается изучением нейропсихологии: исследует нейронные основы памяти, перцепции и познания, проводя сравнение путем экспериментального анализа и сканирование мозга (MRI) пациентов с дисфункцией памяти (амнезия, болезнь Паркинсона, болезнь Альцгеймера) и здоровых людей.
Министерство Образования Российской Федерации Письмо № 63-м от 5 апреля 1993 г.
5.10.2004 16:41 | Кирьянова М. В.
Письмо о приведении в соответствие с законом РФ «О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании» нормативных документов, используемых в своей деятельности органами управления образованием и образовательными учреждениями № 63-м
Поддубный Николай Васильевич
29.09.2004 17:09 | Е.Г.Бабеншева
Поиск
Педагогические инициативы
Философия
История
Психология
Общая психология
Экспериментальная психология
Прикладная (практическая) психология
История психологии
Зоопсихология
Теория и методология психологии
Возрастная психология
Педагогическая психология
Социальная психология
Психология труда (инженерная)
Клиническая (медицинская) психология
Специальные разделы психологии
Психофизиология
Психофизика и психофизиология
Преподавание психологии
Нейропсихология
Дифференциальная психология
Психология одаренности
Юридическая психология
Экологическая психология
Этнопсихология
Экзистенциальная психология
Политические науки
Государственное и муниципальное управление
Международные отношения
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | След. [ В конец ]

Напишите нам | Авторам


© 2012 faror.com — Гуманитарное образование

Rambler's Top100 Rambler's Top100